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家長是一面鏡子
發(fā)布時間:2011-06-13點擊數(shù):16614
家長是一面鏡子
前蘇聯(lián)的一位教育家說過：不要以為只有在同孩子談話、教訓他、命令他的時候，才是進行教育，成人的生活本身就是對孩子的教育，例如你怎樣穿戴、怎樣談論別人、怎樣歡樂或發(fā)愁等等。如果你的業(yè)余時間全用在“圍城”與“撲克”之中，很難要求孩子不去沾染那些無益的游戲；如果你脾氣暴躁、時常發(fā)火、喊叫，那就很難保證你的孩子會以平靜的心態(tài)對待周圍的人和事，而不歇斯底里；如果你不孝敬你的父母，不愿給體弱多病的雙親以更多的關懷，那就別指望你的孩子會把你當做“高堂”而贍養(yǎng)；如果你臟話不離口，隨時亂扔東西，就別想你的孩子會有文明之舉；如果你不愛惜書本，就別奢望你的孩子會對學習有濃厚的興趣�？傊�，你想讓孩子成為什么樣的人，你自己就得是什么樣的人。
全國少年兒童工作協(xié)調(diào)委員會早在10年前就發(fā)出倡儀，號召在全國開展爭當好家長的活動，并為活動提出了五條標準：
1、努力提高自身的思想道德素質(zhì)，做子女的好榜樣。
2、積極參加家長學校的活動，學習撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學知識。
3、愛護子女，耐心誘導，不放任，不嬌慣，不打罵。
4、積極配合學校、社會對子女進行教育，在農(nóng)村的家長要保證適齡子女入學。
5、培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我們曾在學生中做過，目的是要了解學生的煩惱都是什么，其中“我不知道怎樣向父母說出我的想法？”占“家長不能理解我”這一項的33.7％，居首位。其次是“家長只知道關心我的成績。”“我想做的事家長總不讓我做”，“父母不相信我”等等，這些問題反映了家長與孩子之 間缺乏溝通，家長們認為自己辛苦掙錢，在各方面滿足了孩子的要求，已經(jīng)是個好家長了，但是孩子們對愛的要求卻不止這些，他們需要家長更多的理解。
美國學者尼赫茨曾就此調(diào)查了十萬個孩子，他們對家長提出了各種各樣的要求，其中，具有代表性的有十條：
1、孩子在場，父母不要吵架；
2、對每個孩子都要給予同樣的愛；
3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
4、任何時候，父母都不要對孩子撒謊；
5、父母與孩子之間要保持親密無間的關系；
6、孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；
7、對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復；
8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；
9、注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點；
下面，我提出10條建議與各位家長交流，供各位家長參考：
1、重言教，更要重身教。孩子是父母的一面鏡子，最難教育的孩子背后往往有一位問題家長。
2、重知識，更要重做人。不以分數(shù)論英雄，品行比分數(shù)更重要，學習的競爭說到底是人格的競爭，高考最終考的也是人品。（以我校高考狀元徐峰為例）
3、重生理，更要重心理。父母千萬別把自己淪為孩子的廚師或裁縫，上附中不是只為孩子上個好大學，將來有個好工作，更重要的是培養(yǎng)一個有孝心、有愛心、有責任心、有自信心、有上進心的大寫的人。
4、重結(jié)果，更要重過程。對孩子的學習要量力而行，期望值不要過高，別總拿自己的孩子跟別的孩子比，要相信我的孩子是優(yōu)秀的，特別是要學會發(fā)現(xiàn)孩子具體優(yōu)點，長期堅持，不肯定成功，就是在表揚失敗。要懂點教育學和心理學。（給家長推薦幾本書目）
5、為孩子一生的幸福作規(guī)劃。人無遠慮，必有近憂，家長對孩子應當有一個長遠規(guī)劃，不規(guī)劃成功，就等于在籌劃失敗。
6、蹲下來看孩子，學會體諒。盡量使自己成為知道孩子某些秘密的人，給動力，少給壓力。
7、與孩子共同成長。不做觀眾，不做裁判，做隊友
8、學會傾聽。血濃于水體現(xiàn)在交流中，該管的管，該放的放。 給他一個空間，讓他自己往前走/給他一些時間，讓他自己去安排/給他一堆問題，讓他自己找答案/給他各種沖突，讓他自己去解決/給他一個機遇，讓他自己去爭取/給他幾個對手，讓他自己去拼搏/給他一些權(quán)利，讓他自己去選擇……
9、父母之愛不能用錢找齊。手寬過海，會讓你心亂如麻。
10、別做“暴力”家長。動手、動口是暴力，因失望、沖突而引發(fā)的家長與孩子互不理睬，也是暴力，即“冷暴力”，這是家長的大忌。當你不打、不罵、不吼孩子就沒反應了的時候，就該認真反思你的家庭教育了。
讓我們共同努力，構(gòu)建一個和諧校園，營造一個快樂家庭！
全國少年兒童工作協(xié)調(diào)委員會早在10年前就發(fā)出倡儀，號召在全國開展爭當好家長的活動，并為活動提出了五條標準：
1、努力提高自身的思想道德素質(zhì)，做子女的好榜樣。
2、積極參加家長學校的活動，學習撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學知識。
3、愛護子女，耐心誘導，不放任，不嬌慣，不打罵。
4、積極配合學校、社會對子女進行教育，在農(nóng)村的家長要保證適齡子女入學。
5、培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我們曾在學生中做過，目的是要了解學生的煩惱都是什么，其中“我不知道怎樣向父母說出我的想法？”占“家長不能理解我”這一項的33.7％，居首位。其次是“家長只知道關心我的成績。”“我想做的事家長總不讓我做”，“父母不相信我”等等，這些問題反映了家長與孩子之 間缺乏溝通，家長們認為自己辛苦掙錢，在各方面滿足了孩子的要求，已經(jīng)是個好家長了，但是孩子們對愛的要求卻不止這些，他們需要家長更多的理解。
美國學者尼赫茨曾就此調(diào)查了十萬個孩子，他們對家長提出了各種各樣的要求，其中，具有代表性的有十條：
1、孩子在場，父母不要吵架；
2、對每個孩子都要給予同樣的愛；
3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
4、任何時候，父母都不要對孩子撒謊；
5、父母與孩子之間要保持親密無間的關系；
6、孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；
7、對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復；
8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；
9、注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點；
下面，我提出10條建議與各位家長交流，供各位家長參考：
1、重言教，更要重身教。孩子是父母的一面鏡子，最難教育的孩子背后往往有一位問題家長。
2、重知識，更要重做人。不以分數(shù)論英雄，品行比分數(shù)更重要，學習的競爭說到底是人格的競爭，高考最終考的也是人品。（以我校高考狀元徐峰為例）
3、重生理，更要重心理。父母千萬別把自己淪為孩子的廚師或裁縫，上附中不是只為孩子上個好大學，將來有個好工作，更重要的是培養(yǎng)一個有孝心、有愛心、有責任心、有自信心、有上進心的大寫的人。
4、重結(jié)果，更要重過程。對孩子的學習要量力而行，期望值不要過高，別總拿自己的孩子跟別的孩子比，要相信我的孩子是優(yōu)秀的，特別是要學會發(fā)現(xiàn)孩子具體優(yōu)點，長期堅持，不肯定成功，就是在表揚失敗。要懂點教育學和心理學。（給家長推薦幾本書目）
5、為孩子一生的幸福作規(guī)劃。人無遠慮，必有近憂，家長對孩子應當有一個長遠規(guī)劃，不規(guī)劃成功，就等于在籌劃失敗。
6、蹲下來看孩子，學會體諒。盡量使自己成為知道孩子某些秘密的人，給動力，少給壓力。
7、與孩子共同成長。不做觀眾，不做裁判，做隊友
8、學會傾聽。血濃于水體現(xiàn)在交流中，該管的管，該放的放。 給他一個空間，讓他自己往前走/給他一些時間，讓他自己去安排/給他一堆問題，讓他自己找答案/給他各種沖突，讓他自己去解決/給他一個機遇，讓他自己去爭取/給他幾個對手，讓他自己去拼搏/給他一些權(quán)利，讓他自己去選擇……
9、父母之愛不能用錢找齊。手寬過海，會讓你心亂如麻。
10、別做“暴力”家長。動手、動口是暴力，因失望、沖突而引發(fā)的家長與孩子互不理睬，也是暴力，即“冷暴力”，這是家長的大忌。當你不打、不罵、不吼孩子就沒反應了的時候，就該認真反思你的家庭教育了。
讓我們共同努力，構(gòu)建一個和諧校園，營造一個快樂家庭！
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